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本文来源:http://www.caozuo.net  发布日期:2018-08-29 浏览数:2064


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“向学生免费提供课本,对于进一步促进义务教育持续健康发展具有重要意义。”如东县掘港一中黄均校长深有感触地说。据他介绍,他们学校是县城唯一的一所公办初中,全校近千名学生中,95是农民子女,其中不少学生家庭经济困难或者是进城务工农民子女。“以前每到开学,就是我们校长最犯难的时候。”家庭经济困难学生缴不起课本费,学校要四处想办法去筹措资金,耗费了很多精力。实在收不齐的,就由学校来贴。有的学生索性不来上学,我们还要送钱上门动员他们来上学。我校每年都要筹措4万多元,资助特困子女,解决他们上学难,每年还组织教师捐款。“课本费由财政支付,对我们校长来说是送来了‘及时雨’,解除了后顾之忧。这样我们可以把精力全部集中到教学上来,努力创办人民满意的教育。”黄均说。

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下午5点,英语科目考试结束。与上午相比,走出考场的考生表情大都较凝重。在南师大考点,几位学生摆摆手表示考得不理想不愿多说。南师大中北学院一位考生告诉记者,整张试卷难度较大,其中阅读题难度最大。文章难懂,即便读懂了也不知道怎么答。

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今天一早,华东师范大学附属东昌中学英语教师殷继宗一打开电脑,屏幕上就自动弹出一个教师反思日志的填写页面,轻点鼠标记录下一天的教学行为,随笔涂鸦工作感受,已成为这学期殷老师每天的“必修课”。记者了解到,本学期,东昌中学在全市首推教师“反思日志”,鼓励教师对课堂教学做出反思批判,日志也成为一张反映教师情绪的“晴雨表”。

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刚刚实施的我国首部《家庭教育指导大纲》将0-18岁的儿童划分为5个阶段,规范了各年龄阶段儿童不同的家庭教育重点,充分体现了“儿童为本”“家长主体”“多向互动”的新家庭教育理念。本刊记者采访了哈尔滨市有关教育专家,就《大纲》中的新家教观点进行解析。

 

 
 
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