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本文来源:http://www.caozuo.net  发布日期:2018-08-03 浏览数:1626


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正如北京师范大学有关负责人表示的那样,组建教育学部的重点在于体制创新,而不是简单的机构调整。所以,教育学部成立之后,原有院系所有人权、财权、物权等全部归学部,极大地减少了行政层级,从而加强了学科建设、科学研究、教育教学和社会服务等职责的锻造。目前,教育学部组建了党政办公机构、实体性学术机构、综合交叉平台、各种学术性委员会等。新建的教育学部在行政管理方面的职能由学部行政部门统一行使,学术研究方面的事务则完全以教师为主管理;学部机构实行扁平化设置,所有下设单位直接对学部负责;教育学部内所有资源实现整合,所有人员打通使用,鼓励教师多领域、跨学科开展研究工作等等。可以看出,北师大教育学部的创设并非仅仅是合并了几个院系、减掉了一些行政干部,其着眼点是为了提高办学效率、提高教育生产力。

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上海市教委主任薛明扬告诉记者,上海市《规划纲要》用一个专门的部分,突出强调教育体制改革和制度创新,这是一大亮点。《规划纲要》提出,推进教育体制改革的关键是正确处理政府、学校、社会、市场之间的关系,提高政府教育公共服务能力,增强各级各类教育机构办学活力,建立政府与各类社会组织分工协作、市民广泛参与的教育公共服务新体制。《规划纲要》还设计了从2010年到2012年启动实施的10项教育综合改革重点试验项目和10个重点发展项目,基本覆盖了上海教育改革的全部重要领域。

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浙江乡村医生绝大部分来自于当时的“赤脚医生”,整支队伍起点低,基础较差。据统计,浙江乡村医生50岁以上和无学历者均占六成左右,整体存在年龄老化、学历偏低的问题。随着浙江经济、文化、社会的快速发展,农村居民生活水平得到了明显提高,对农村社区医疗卫生服务提出了更高的要求。  近年来,浙江省以“卫生强省”建设和构建“民本卫生、和谐卫生”为目标,大力推进农村卫生人员培养,深入开展农村社区卫生服务,努力提高农村居民的健康水平。  2006至2007年度开展了第一轮乡村医生注册培训工作,全省有16641名乡村医生报名参加培训,考试合格16073名,总合格率为96.59%。继第一轮培训之后,近日启动了第二轮培训,已有1.6万余名乡村医生报名。4月2日,杭州双浦镇的28位乡村医生收看了由浙江省卫生厅厅长杨敬讲授的《传染病防治与法律制度》课程,拉开了浙江省第二轮乡村医生注册培训的帷幕。  此次培训通过现代远程直播、现代网络教育和多媒体课件教育等多种途径,为乡村医生学习提供平台,内容包括传染病防治法与传染病防治、农村社区卫生服务政策解读、急诊医学概述、慢性非传染性疾病与社区健康教育、突发公共卫生事件及信息收集与报告等。

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1、坚持用马克思主义中国化最新成果武装党员、教育师生,思想理论建设常抓不懈。始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,认真组织教育系统党员、干部和广大师生员工深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。充分发挥高校思想政治理论课和中小学德育课的主渠道作用,积极推进中国特色社会主义理论体系“进教材、进课堂、进学生头脑”工作,大力建设充分体现马克思主义中国化最新成果的哲学社会科学学科体系和教材体系。弘扬理论联系实际的马克思主义学风,引导广大党员、干部和师生员工紧密结合自己的思想和工作实际,努力掌握马克思主义的立场、观点和方法,做到真学、真懂、真信、真用,不断提高理论素养和实际能力。通过坚持不懈加强理论武装,党员、干部和师生员工的理想信念进一步坚定,正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观进一步确立,教师教书育人、学生立志成才的积极性和主动性进一步增强,从而把党的政治优势和组织优势转化为推动教育事业又好又快发展的强大力量。

目前“小学奥数”的教学内容,实质上就是一些初中、高中里的代数问题、线性方程(组)问题、排列组合问题,甚至还有一部分属于专业大学生需要学的离散数学图论问题。但是,这些代数问题,却不允许小学生用代数方法来解,而是画了一些具体的图形,来讲解一些抽象的公式。用这些图形来搞搞简单问题,确实是有趣的。但奇怪的是,用图形搞清复杂的“奥数”问题,不就是与用字母x、y、z来搞清问题一样吗?

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